教育行業(yè)好做嗎，適不適合創(chuàng)業(yè)？

教育行業(yè)好做嗎？現(xiàn)代社會(huì)，教育的形式在發(fā)生變化，相關(guān)從業(yè)者或者創(chuàng)業(yè)者在尊重教育本身內(nèi)涵的同時(shí)，教育行業(yè)也逐漸走向商業(yè)化！人們腦海中的老師站在講臺(tái)上的傳統(tǒng)教學(xué)方式**是主流，當(dāng)代社會(huì)“學(xué)生”群體的內(nèi)涵已經(jīng)在改變，他涵蓋了所有教育行業(yè)直接或者相關(guān)的各類受眾，你可以來(lái)自不同的行業(yè)，身份、背景或者年齡。

在小編看來(lái)，逐漸走向商業(yè)化運(yùn)作的教育行業(yè)，其營(yíng)運(yùn)模式也在發(fā)生著變化，傳統(tǒng)意義上的線下招生已經(jīng)滯后，線上線下的同時(shí)招生才是主流。在教育市場(chǎng)上，尤其是早教、小升初、高中階段的教育，相關(guān)教育行業(yè)需要注意到，教育消費(fèi)的決策者其實(shí)并不是學(xué)生而是他們的家長(zhǎng)，據(jù)小編了解，早教市場(chǎng)中，母親更為關(guān)注，她們掌握著兒童教育的話語(yǔ)權(quán)，但是到在小升初，以及高中階段孩子的教育中，父親的參與度會(huì)逐漸增加，可能成為*終的決策者。創(chuàng)業(yè)者在選擇投資教育行業(yè)時(shí)，必須明確的就是自己的*終消費(fèi)決策群體是誰(shuí)。

做教育行業(yè)，*重要的就是招生問(wèn)題，在確定好目標(biāo)消費(fèi)群體后，關(guān)鍵的就是營(yíng)銷**，現(xiàn)代社會(huì)，線下**雖仍有不可代替的地位，但是針對(duì)不同的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其**方式并不相同。小編之前在一英語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)做過(guò)一段時(shí)間，該教育機(jī)構(gòu)主要針對(duì)的是2—12歲兒童的英語(yǔ)早教培訓(xùn)，他們?cè)谡猩鷷r(shí)，將線上和線下營(yíng)銷結(jié)合起來(lái)，同時(shí)加***形象樹立的投入，當(dāng)時(shí)記得請(qǐng)的是胡歌作為代言人，全國(guó)影響力還是挺大的，很多生源都是慕名而來(lái)。

教育行業(yè)好做嗎？這個(gè)問(wèn)題不能簡(jiǎn)單的回答好或不好，小編認(rèn)為教育行業(yè)現(xiàn)在面臨的就是品牌建立和營(yíng)銷的雙重困境，如何解決這一困境成為教育投資者*先需要注意的問(wèn)題。