簡介：童學館國學藝國韻中，我們不難看出童學館國學將中國文化廣泛融合到課程中，同時又完美結合了新的教育科研成果和現(xiàn)代化的科技手段，讓他不僅帶有非常強的原創(chuàng)性和開拓性，更提倡在國際化前先扎根，以此成為中國人的人文啟蒙。加上童學館國學以中西合璧的體驗互動式教學法，開發(fā)兒童心智潛能，教出君子淑女，打造未來領袖。2006年創(chuàng)辦，在中國100多個城市開設有分館。歷時九年，童學館國學憑借獨創(chuàng)課程和嚴謹教學，并以此成為了中國少兒國學教育的標桿體系。

簡介：童學館國學中的書法學習可按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。而童學館國學中的書法學習具有自己的系統(tǒng)性、完整性與條理性，既包括書法本身的技法理論，又包含了美學理論，而這些理論中又無不閃耀出中國古代文人的智慧光芒：比如關于書法中如何表現(xiàn)“神、氣、骨、肉、血”等范疇理論，而筆法、字法、章法等技法的理論及創(chuàng)作論、品評論等都有著自身體系。加上童學館國學以中西合璧的體驗互動式教學法，開發(fā)兒童心智潛能，教出君子淑女，打造未來領袖。2006年創(chuàng)辦，在中國100多個城市開設有分館。歷時九年，童學館國學憑借獨創(chuàng)課程和嚴謹教學，成為了中國少兒國學教育的標桿體系。

簡介：童學館國學中的棋文化不同于一般的消遣游戲，它還影響和陶冶著人們的道德觀念、行為準則、審美趣味和思維方式，更因此成為一種極具內涵的文化形態(tài)。隨著“弈”中的恬淡、豁達、風雅、機智和軍事、哲學、詩詞、藝術等聚首一堂，自然能在黑白之間與楚河漢界內帶來啟悟和無限拓展的內涵，更讓棋盤以外的天地融合為一，自然能夠讓童學館國學中的棋文化具有磨煉人的意志，陶冶人的情操，振奮民族精神等作用。加上童學館國學以中西合璧的體驗互動式教學法，開發(fā)兒童心智潛能，教出君子淑女，打造未來領袖。2006年創(chuàng)辦，在中國100多個城市開設有分館。歷時九年，童學館國學憑借獨創(chuàng)課程和嚴謹教學，成為了中國少兒國學教育的標桿體系。

簡介：童學館國學中的內部擺設能如此古色古香，是因為童學館國學將中國文化廣泛融合到課程中，同時又完美結合了新的教育科研成果和現(xiàn)代化的科技手段，讓他不僅帶有非常強的原創(chuàng)性和開拓性，更提倡在國際化前先扎根，以此成為中國人的人文啟蒙。加上童學館國學以中西合璧的體驗互動式教學法，開發(fā)兒童心智潛能，教出君子淑女，打造未來領袖。2006年創(chuàng)辦，在中國100多個城市開設有分館。歷時九年，童學館國學憑借獨創(chuàng)課程和嚴謹教學，并以此成為中國少兒國學教育的標桿體系。

簡介：看著一張張課程介紹照片，你是否也對童學館國學感到濃厚興趣？因為童學館國學是將中國文化廣泛地融合到課程中，同時又完美結合了新的教育科研成果和現(xiàn)代化的科技手段，讓他不僅帶有非常強的原創(chuàng)性和開拓性，更提倡在國際化前先扎根，以此成為中國人的人文啟蒙。加上童學館國學以中西合璧的體驗互動式教學法，開發(fā)兒童心智潛能，教出君子淑女，打造未來領袖。2006年創(chuàng)辦，在中國100多個城市開設有分館。歷時九年，童學館國學憑借獨創(chuàng)課程和嚴謹教學，以此成為中國少兒國學教育的標桿體系。

簡介：所謂“一年之計在于春，一日之計在于晨”， 童學館國學中的戶外晨讀不但把身體里淤積一夜的濁氣發(fā)泄出去，而且可以使口腔肌肉發(fā)達，更能促進腦部血液循環(huán)，保持生命的鮮活狀態(tài)。而且，童學館國學中的戶外晨讀能夠訓練說話的條理性以及語言的感悟力，還能使我們口齒伶俐，吐字清晰，在聲情并茂、抑揚頓挫朗讀中享受藝術魅力，并以此培養(yǎng)出最純正的人情味。與此同時，童學館國學能秉承童蒙養(yǎng)正理念，遵循預存智慧，浸潤心靈的長線教育觀，提倡國際化前先扎根，做中國人的人文啟蒙，童學館國學以中西合璧的體驗互動式教學法，開發(fā)兒童心智潛能，教出君子淑女，打造未來領袖。

簡介： 童學館國學中的國韻誦讀是一套新編的千字文，它不僅完全繼承了古人蒙學的教育精髓，更促進了孩子智力和人格的發(fā)展，而通過高度概括的知識分類，讓孩子能在童學館國學中的國韻誦讀中感受泱泱中華五千年的歷史變遷、人文典故和大好河山，自然讓孩子胸懷家國天下，為其成為民族精英、國家棟梁、成就復興中華之偉業(yè)而奠定基礎。與此同時，童學館國學秉承童蒙養(yǎng)正理念，遵循預存智慧，浸潤心靈的長線教育觀，提倡國際化前先扎根，做中國人的人文啟蒙，童學館國學以中西合璧的體驗互動式教學法，開發(fā)兒童心智潛能，教出君子淑女，打造未來領袖。

簡介：童學館國學中的01數概念學習是數學教學的重點內容，也同樣是學生必須掌握的重要基礎知識之一，而在童學館國學中的01數概念學習中，教師都會講究教學方法并形成概念，能從中啟發(fā)出學生的主動性與創(chuàng)造性，更同時要求學生理解概念的根本內涵，以此弄清概念之間的區(qū)別與聯(lián)系，所注意關鍵詞語和分析概念等。與此同時，童學館國學秉承童蒙養(yǎng)正理念，遵循預存智慧，浸潤心靈的長線教育觀，提倡國際化前先扎根，做中國人的人文啟蒙，童學館國學以中西合璧的體驗互動式教學法，開發(fā)兒童心智潛能，教出君子淑女，打造未來領袖。

簡介：　　童學館少兒教育匯聚華師大、哈佛等一流高校學前教育領域專家和教授，以關注兒童情緒發(fā)展為切入點，提高兒童情商教育為主旨，融合不同年齡段兒童需要具備的包括健康、社會、數學、藝術、語言、科學、英語七大認知領域。以形式多樣、內容豐富的圖書、音像制品、教輔玩具提供專業(yè)系統(tǒng)遞進式的兒童教育產品和服務。

簡介：　　童學館少兒教育匯聚華師大、哈佛等一流高校學前教育領域專家和教授，以關注兒童情緒發(fā)展為切入點，提高兒童情商教育為主旨，融合不同年齡段兒童需要具備的包括健康、社會、數學、藝術、語言、科學、英語七大認知領域。以形式多樣、內容豐富的圖書、音像制品、教輔玩具提供專業(yè)系統(tǒng)遞進式的兒童教育產品和服務。

簡介：　　童學館少兒教育匯聚華師大、哈佛等一流高校學前教育領域專家和教授，以關注兒童情緒發(fā)展為切入點，提高兒童情商教育為主旨，融合不同年齡段兒童需要具備的包括健康、社會、數學、藝術、語言、科學、英語七大認知領域。以形式多樣、內容豐富的圖書、音像制品、教輔玩具提供專業(yè)系統(tǒng)遞進式的兒童教育產品和服務。

簡介：　　童學館少兒教育匯聚華師大、哈佛等一流高校學前教育領域專家和教授，以關注兒童情緒發(fā)展為切入點，提高兒童情商教育為主旨，融合不同年齡段兒童需要具備的包括健康、社會、數學、藝術、語言、科學、英語七大認知領域。以形式多樣、內容豐富的圖書、音像制品、教輔玩具提供專業(yè)系統(tǒng)遞進式的兒童教育產品和服務。